Hudební nauka a muzikoterapie v pedagogické praxi
26. 04. 2025 - 26. 04. 2025
ZUŠ Litovel
Termín: 26. 4. 2025
Délka trvání: 8 hodin 9:00 - 17:00
Místo konání: ZUŠ Litovel
Uzávěrka přihlášek: 25.4.2025
Cena: 950 Kč
Přihláška na seminář je závazná. Platební údaje Vám budou zaslány spolu s fakturou po vyplnění přihlášky.
(Částka je vratná pouze ze závažného důvodu/vyšší moci a je posuzována individuálně.)
Obsah semináře:
Výuka hudební nauky je nedílnou součástí vzdělání hudebníka. Zároveň se na naší pedagogické cestě setkáváme s úskalími, která v tomto oboru musíme řešit. Muzikoterapie nám nabízí vhled do otevírání pozitivních reakcí a lepší východisko pro vnímání (nejen) hudebních podnětů. Pojďme se vydat na dobrodružnou cestu, která nás může inspirovat k propojování získaných vědomostí a zážitků. Co nás čeká?
- dopolední blok věnovaný metodice výuky hudební nauky
- odpolední blok věnovaný muzikoterapii
- inspirace a motivace v přátelském prostředí
- rady/tipy/diskuze
- příjemné občerstvení
O lektorkách:
Hana Řezáčová
V předešlých letech učila hudební nauku a hru na keyboard na základních uměleckých školách ve Vsetíně a v Olomouci. Od začátku školního roku 2015/2016 působí také jako zástupkyně ředitelky ZUŠ Litovel. Pedagogickou praxi získala i na jiných typech škol, učila hudební výchovu a dějepis na základní škole a dějepis a ruský jazyk na gymnáziu.
Své žáky se snaží vést k tomu, aby vnímali hudbu jako svého oblíbeného koníčka. Aby se rádi věnovali hudbě jak aktivně, přičemž si jednoduché skladby sami zahrají, tak i pasivně při poslechu světové a naší hudby z doby minulé a současné. Jejím cílem je, aby žáci díky svým vědomostem a dovednostem hudbě více a lépe porozuměli.
Veronika Faltusová
muzikoterapeut, speciální pedagog, lektor, logopedický asistent
místopředsedkyně Evropské Asociace Celostní Muzikoterapie, z.s.
Veronika Faltusová je vyhledávaným muzikoterapeutem díky svému vysoce profesionálnímu a citlivému přístupu. Dlouholetá speciálně pedagogická praxe předurčila její zaměření na aplikaci Celostní muzikoterapie ve speciálním školství. Podílela se na začlenění muzikoterapie do školních vzdělávacích programů a edukačního procesu. Pracuje pomocí metody Celostní muzikoterapie se školními třídami také na podpoře třídního klima a prevenci šikany. Ve své praxi se zabývá také muzikoterapií pro dospělé, seniory i skupiny lidí. Působením muzikoterapeutické hudby pracuje s navozením pozitivních změn v oblasti tělesné, duševní, emoční, energetické a duchovní. V publikační činnosti se věnovala tématu vlivu muzikoterapie na žáka samotného a vliv muzikoterapie na proces vzdělávání žáků; aplikace metody Celostní muzikoterapie u osob s postižením; výzkum vlivu aplikace muzikoterapie metody CMLH u klientů s MR, autismem, epilepsií aj.
